Conectando a los niños con la conservación y la ciencia a través de la historia de la codorniz bobwhite
«Como profesor, este es el tipo de excursión que estaba esperando».
Este año, la Tennessee State Parks Conservancy apoyó un diseño de excursión que incorpora el aprendizaje STEM y la mejora del hábitat para la codorniz bobwhite, cuya población está en declive. STEM son las siglas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Representa un enfoque interdisciplinario que prepara a los estudiantes para sus futuras carreras y conecta a los niños con la conservación.
Las excursiones son fundamentales para las clases de STEM en la escuela secundaria, ya que proporcionan experiencias prácticas. Como resultado, los alumnos dan vida a los conceptos teóricos. También interactúan directamente con los conceptos STEM, lo que profundiza su comprensión y despierta su curiosidad.
Creación de una experiencia práctica en STEM
Gracias a una subvención de la Fundación Arconic, The Conservancy se asoció con el Seven Islands State Birding Park y las escuelas del condado de Knox. Juntos, elaboraron una guía de actividades para excursiones escolares en el parque. Este otoño, el programa piloto contó con la participación de 32 alumnos de la escuela secundaria South Doyle, del condado de Knox.
El personal del Parque Estatal de Observación de Aves Seven Islands colaboró en la elaboración de la guía de la excursión. Además, trabajaron directamente con los alumnos durante la visita. El objetivo didáctico es que los alumnos comprendan en qué consiste la profesión de biólogo de la vida silvestre.
Por qué es importante la codorniz de colina
Entonces, ¿qué papel desempeña la codorniz de colina? En primer lugar, los alumnos estudiaron cómo gestionar el terreno para aumentar las poblaciones de codorniz de colina y atraerlas al parque.
«La codorniz de las praderas es una especie paraguas para nosotros en el Seven Islands State Birding Park», afirmó Claire Dattilo, guardabosques encargada de la divulgación del parque. «Se trata de una especie de los pastizales cuya población está disminuyendo, y el hábitat que necesita también alberga a muchas otras especies».
Despertar la curiosidad y los sueños profesionales
Jennifer Sauer, profesora de sexto curso en el condado de Knox, elogió los ejercicios prácticos y las tareas previas y posteriores. «El vídeo y los materiales que recibimos antes de la visita mejoraron la experiencia de aprendizaje», afirmó. «Cuando el guardabosques Dattilo hizo una pregunta, todos los alumnos levantaron la mano al instante».
Como resultado, los alumnos salieron con una comprensión más profunda de la codorniz de Bobwhite y de los biólogos especializados en fauna silvestre. Sus reflexiones reflejaban la emoción del descubrimiento. Aprendieron que no todas las aves anidan en los árboles. Descubrieron que el fuego puede ayudar a que crezcan ciertas plantas. Algunos incluso afirmaron que «las plantas molan».
Varios alumnos comentaron que el viaje les había abierto los ojos a las profesiones relacionadas con la conservación. Uno de ellos dijo que quería ser biólogo de fauna silvestre porque «ayudan al bosque y a los animales». Otro señaló que los guardas forestales protegen los hábitats y mantienen los parques en buen estado para las especies que dependen de ellos.
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